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Les syllabes · moyenne et grande section
Jeux de syllabes, de la maternelle au CP
La syllabe, c'est le morceau de mot qu'on entend quand on tape dans ses mains : « pa-pil-lon ». La découvrir à l'oral en maternelle, puis la lire et l'assembler, c'est la porte d'entrée de la lecture.
Pourquoi commencer par les syllabes ?
Un enfant de 4 ans entend « papillon » comme un seul bloc. Découvrir qu'il se découpe en trois morceaux est une vraie découverte, que l'école travaille dès la moyenne section : frapper les syllabes, les compter, repérer celle du début ou de la fin.
Ensuite seulement, chaque syllabe peut être reliée à son écriture, PA, PI, LLON, puis assemblée avec les autres pour lire le mot. La syllabe est plus facile à entendre que le son isolé : c'est pour cela qu'on commence par elle.
Compter les syllabes
Roulito montre une image et dit son nom ; l'enfant touche le nombre de syllabes, dessiné en ronds sous chaque chiffre : rien à lire. Puis Roulito redit le mot en le scandant, et chaque syllabe s'allume. Le mot n'est jamais scandé avant la réponse : c'est à l'enfant de le découper.
On commence par des mots d'une ou deux syllabes avec deux réponses, puis jusqu'à quatre syllabes. Plus tard, le mot est écrit, et l'enfant apprend que le « e » de POMME ne s'entend pas.
Compte les syllabes : ses 9 marches
- 1Mots de 1 ou 2 syllabes, 2 réponsesdépart 4 ans
- 2Mots de 1 ou 2 syllabes, 3 réponses
- 3Mots jusqu'à 3 syllabes, 3 réponsesdépart 5 ans
- 4Mots jusqu'à 3 syllabes, 4 réponsesdépart 6 ans
- 5Mots de 2 à 4 syllabes
- 6Le mot est écrit, sans image : le lire, puis compter ses syllabesdépart 7 ans
- 7Couper un mot écrit : le bon découpage parmi 3 (TU-TU, TUT-U, T-UTU)départ 8 ans
- 8Compter les sons d'un mot entendu (CHAT : 2 sons, ch-a)départ 9 ans
- 9Compter les sons d'un mot écrit, avec des sons de plusieurs lettres (MOUTON : 4 sons)
Repérer la syllabe du début, puis la rime
« Qu'est-ce qui commence comme lapin ? » : parmi deux images, puis trois, puis quatre, l'enfant trouve celle qui a la même première syllabe. Viennent ensuite les rimes, ce qui finit comme « maison », puis le même son au début et non plus la même syllabe (CHAT, CHOU).
Lire une syllabe
Vers 5 ans, l'oral rejoint l'écrit : Roulito dit « bo », l'enfant retrouve BO parmi plusieurs syllabes écrites. Les choix se ressemblent peu à peu (BO, BU, DO), jusqu'aux sons de deux lettres comme OU et CH.
Assembler les syllabes pour lire un mot
Dernière étape, vers 5 ans et demi : lire MO-TO et trouver la moto parmi quatre images, ou remettre DO, MI, NO dans l'ordre. À la bonne réponse, les syllabes se rejoignent à l'écran pour former le mot, et la voix le lit.
Trouve l'image
dès 5 ans ½
Un mot écrit, découpé en syllabes : l'enfant le lit tout seul et touche son image.
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Reconstruis le mot
dès 5 ans ½
Les syllabes d'un mot sont mélangées : l'enfant les remet dans l'ordre. Plus tard, les lettres, puis les mots d'une phrase.
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À la maison, sans écran
- Compte les syllabes Tapez dans les mains en disant les prénoms de la famille, puis ceux des copains : qui a le prénom le plus long ?
- Le son du début Le jeu du « Dans ma valise, je mets… » avec des mots qui commencent tous par le même son.
- Quel son ? Inventez des mots rigolos avec deux syllabes tirées au sort : BO + LI = « boli » ! Puis écrivez-les.
Vos questions
Les questions des parents
Mon enfant compte « pomme » en deux syllabes, a-t-il tort ?
À l'oral, on dit « pomme » en une syllabe ; c'est en chantant ou dans une poésie qu'on prononce parfois « pom-me ». Roulito compte les syllabes telles qu'on les dit en parlant, puis montre plus tard, à l'écrit, que le « e » final ne s'entend pas.
Syllabe et son, quelle différence ?
La syllabe est un morceau qu'on peut prononcer seul : « cha » dans « chapeau ». Le son est plus petit : « ch », « a ». On travaille d'abord la syllabe, plus facile à entendre ; Compte les syllabes passe aux sons à ses dernières marches (CHAT : ch-a).
À quel âge sait-on compter les syllabes ?
Beaucoup d'enfants y arrivent pendant la moyenne section avec des mots courts ; les mots de trois ou quatre syllabes viennent ensuite. Dans Roulito, un enfant de 4 ans commence à la première marche, un enfant de 5 ans à la troisième.
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