Calcul

Ajouter avec des objets, les compléments à 10, puis les opérations jusqu'aux tables de multiplication et au partage.

Comment on joue

L'opération s'écrit en trois cases (« 3 + 5 = ? ») ; Roulito la dit, chaque nombre s'allume quand il est dit.
L'enfant choisit la réponse parmi 3 ou 4 nombres rangés dans l'ordre.
Après la réponse, les objets sont comptés, puis l'opération entière est redite.

Ce que ça développe

Ce que votre enfant apprend

Le sens des opérations

Avec des objets d'abord : ajouter, c'est réunir deux groupes.

Les faits numériques

Les compléments à 10, les doubles, les tables : des résultats à connaître par cœur, petit à petit.

Des erreurs qui apprennent

Les réponses proposées sont les erreurs fréquentes (la retenue oubliée, l'autre opération) : se tromper fait réfléchir.

Les paliers

13 marches, du plus simple au plus difficile

Votre enfant commence à la marche de son âge, monte après huit réponses avec une erreur au plus, et redescend d'une marche s'il bloque. Les marches suivantes s'ouvrent même au-delà de son âge s'il réussit bien.

1Ajouter 1, avec des objetsdépart 5 ans ½
2Les additions jusqu'à 10, avec des objets
3Les compléments à 10, avec une boîte de 10 (7 + ? = 10)départ 6 ans
4Les additions jusqu'à 10, en chiffres
5Les soustractions jusqu'à 10
6Les doubles et les moitiés jusqu'à 20départ 7 ans
7Additions et soustractions jusqu'à 20
8Les dizaines entières (30 + 40)
9Jusqu'à 100, avec une retenuedépart 8 ans
10Les tables de 2, 5 et 10
11Les tables de 3 et 4départ 9 ans
12Les tables de 6, 7, 8 et 9
13Partager en parts égales (12 bonbons pour 3 assiettes)

Marche de départ selon l'âge : 5 ans ½ : palier 1 · 6 ans : palier 3 · 7 ans : palier 6 · 8 ans : palier 9 · 9 ans : palier 11.

À la maison, sans écran

Avec deux mains et des doigts levés : « Trois et deux, ça fait ? » Puis l'inverse : « Combien pour faire 10 ? »